DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN
Forskjeller og likheter mellom samer og nordmenn
Målgruppe 9. trinn
I undervisningsopplegget Forskjeller og likheter mellom samer og nordmenn legger vi tilrette for elevers refleksjoner knyttet til "oss og de andre". Med utgangspunkt i elevenes stereotypier og fordommer om de andre, stimulerer vi til nærmere ettertanke knyttet til egne erfaringer, gruppetilhørighet og mange identiteter. Målet er å gi elevene en mer nyansert forståelse av samer, nordmenn og andre identiteter. Se også under PROSJEKTER, bilder og utsagn fra elever som har deltatt tidligere.
Elevene uttrykker egen forståelse gjennom tekst og fotografier. Elevarbeidene samles inn på museet og vil bli en del av utstillingen Ett tusen postkort. Denne utstillingen vil åpnes når vi har fått inn tusen fotografier, som alternative postkort, fra elever som har deltatt i undervisningsopplegget.
Tid: Februar 2011 - uke 5 og 6
Varighet: 2 timer
Antall: 30 elever
Altasaken – et stykke norgeshistorie
Målgruppe 6. trinn
Utbygging av Alta – Kautokeinovassdraget er den mest omstridte kraftutbyggingen i norsk historie. Konflikten startet med motstanden fra lokalbefolkning og naturvernorganisasjonene rundt 1970, men endte opp med å bli et spørsmål om urfolksrettigheter.
Undervisningsopplegget tar utgangspunkt i perioden 1979-1981, da kampen om utbygging av Alta-Kautokeinovassdraget var på sitt heteste. Det var demonstrasjoner over hele landet. Flere tusen mennesker deltok i ulovlige aksjoner for å forhindre anleggsarbeidet. Da konflikten toppet seg i 1981 sendte norske myndigheter 600 politifolk til Alta. Hva skjedde under Altasaken? Hvorfor fikk saken så stor oppmerksomhet? Gjennom dramatisering vil elevene få være med i sentrale hendelser knyttet til saken. Gjennom tildeling av ulike roller vil de bli utfordret til å foreta vurderinger, knyttet til grunnleggende spørsmål om rett og galt, som var viktige for lokalsamfunnet.
I undervisningen presenteres Altasaken som en verdikamp mellom modernisering og tradisjon, og tar opp minoriteters situasjon innenfor nasjonalstaten. Med dette vil elevene få et innblikk i en lokal hendelse, med nasjonal og internasjonal utstrekning, som er blitt stående som en sentral del av Norges historie.
Tid: April 2011 - uke 14 og 15
Varighet: 2 timer
Antall: 30 elever
 |
|
 |
|
Steinalderdager
Målgruppe 4. trinn.
I september inviterer vi 4. trinn til de årlige steinalderdagene. Elevene får mulighet til å tilbringe en dag på museet med steinalderliv som tema. Med utgangspunkt i helleristningene i Jiepmaluokta/ Hjemmeluft prøver vi å komme på sporet av hvordan livet i steinalderen var. Hvem laget helleristningene og hvorfor? Når var steinalderen? Hvorfor kalles det steinalder? Hvordan levde menneskene i steinalderen?
Elevene får i løpet av dagen se på og høre om helleristningene, og de vil få oppleve dramatisering av scener fra helleristningsfeltet. Elevene vil også få delta på ulike arbeidsgrupper og få en smak av mat tilberedt på steinaldervis.
Tid: September 2010 - uke 36
Varighet: 4 timer
Antall: 30 elever